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Während meiner langjährigen Tätigkeit als Logopädin im Kindergarten, an der Primarschule und an der Oberstufe begegnete ich immer wieder Kindern und Jugendlichen mit Schwierigkeiten beim Lernen, mit Prüfungsängsten, mangelndem Selbstwertgefühl oder fehlender Motivation. Auch als Mutter von zwei heute soeben erwachsenen gewordenen Kindern erlebte ich das Lernen mit ihnen als spannende Herausforderung. Dabei stand für mich die Beziehung und das Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten im Mittelpunkt.

In Elterngesprächen erfuhr ich viel über verschiedene Schwierigkeiten und Widerstände beim Bearbeiten der Hausaufgaben, beim Einteilen und Planen von Aufträgen und auch über die Enttäuschung bei schlechten Noten trotz grossem Lernaufwand. Oft stand ich diesen Schilderungen ratlos gegenüber und konnte die Eltern nicht ausreichend auf diesem belastendenden Weg begleiten.

Im Frühling 2015 wurde ich in einem Vortrag zum Thema «Mit Kindern lernen» von Fabian Grolimund, Leiter der Akademie für Lerncoaching, aufmerksam auf konkrete Hilfestellungen zu verschiedenen Problemen, die uns beim Lernen begegnen. Kurz darauf begann ich die von ihm angebotene Weiterbildung in Lerncoaching und wurde im Sommer 2017 diplomiert.

Bereits während der Ausbildung startete ich mit grosser Freude und Elan mit dem Begleiten und Coachen von Kindern, Jugendlichen und Eltern. Aus meiner langjährigen praktischen Tätigkeit als Logopädin nahm ich die Erfahrung mit, wie Kinder mit einer Lese- Rechtschreibschwäche wieder Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten entwickeln können und dabei die Freude am Lesen und Schreiben wächst. In der Mathematik begegnen mir immer wieder Kinder, welche mit der Vielfalt und der freien Auswahl an Lernmethoden überfordert sind und trotz grosser Bemühungen häufig Misserfolge erleben. Diese möchte ich ermutigen und das Vertrauen in ihre Fähigkeiten fördern.

Gerne möchte ich Kinder, Jugendliche und Eltern bei Fragen rund ums Lernen unterstützen. Ich wünsche mir eine verständnisvolle und tragfähige Beziehung, durch welche Lernende das Vertrauen in ihre eigenen Stärken aufbauen können und ihre kindliche Neugier geweckt wird. Dabei möchte ich sie auch ermutigen, neue Wege zu erkunden, worauf gelingendes und anhaltendes Lernen basiert.